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 京城學(xué)校由中信國(guó)安集團(tuán)旗下專業(yè)子公司--國(guó)安第一城、國(guó)安教育聯(lián)合社會(huì)力量共同發(fā)起舉辦，經(jīng)國(guó)家教育部門批準(zhǔn)的民辦全日制寄宿學(xué)校。下面小編就為大家介紹一下學(xué)校的師資情況。

  何弋 校長(zhǎng)

  多年北京市高中示范校主管校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，和豐富的K12全學(xué)段學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在中、高考中多次取得突出成績(jī)。

  曾擔(dān)任西城區(qū)高級(jí)職稱評(píng)審，多次參與市、區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及市級(jí)和國(guó)家級(jí)課題研究工作。

  何校長(zhǎng)說(shuō)

  古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)："教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！"京城學(xué)校的教育宗旨就是點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未知世界的能力，從而成為具有國(guó)際視野的綜合型人才。我知道我們將會(huì)錄取一批卓爾不群的學(xué)生，我們將在京城學(xué)校度過(guò)難忘的時(shí)光，讓我們揚(yáng)帆啟航！共赴星辰大海！

  陶西平  著名教育家

  國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

  現(xiàn)任國(guó)家教育咨詢委員會(huì) 委員

  聯(lián)合國(guó)教科文組織世界聯(lián)合會(huì) 副主席

  曾任北京市第十二中學(xué)教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，北京市教育局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記，北京市市長(zhǎng)助理，北京市人大常委會(huì)副主任、黨組成員，全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)委員、全國(guó)人大內(nèi)務(wù)司法委員會(huì)青少年專門小組副組長(zhǎng)。

  曾主編《教育評(píng)價(jià)辭典》、《多元智能與課程改革叢書(shū)》，著有《讓失敗率為零——教育改革的思考與實(shí)踐》、《一路走來(lái)—陶西平教育漫筆》。

  Heatherlynn Burback 副校長(zhǎng)

  Ms. Burback熟知美國(guó)各州教育系統(tǒng)，曾任教于美國(guó)各州學(xué)校，具備多維度英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的K12全學(xué)段的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理經(jīng)歷。

  副校長(zhǎng)說(shuō)

  我喜歡的不僅僅是教學(xué)，我更想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是人的發(fā)展。我喜歡為人的生命投入心力，見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)，成為他們想要成為的樣子！

  安彩凰 數(shù)學(xué)特級(jí)教師

  數(shù)學(xué)學(xué)科專家

  正高級(jí)職稱

  全國(guó)優(yōu)秀教師

  北京市先進(jìn)工作者

  承擔(dān)完成了市級(jí)“十五”教育科學(xué)研究課題，《數(shù)學(xué)教學(xué)中教師激發(fā)學(xué)生“提出問(wèn)題”的思考與實(shí)踐》形成了自己獨(dú)特 “問(wèn)題鏈”的教學(xué)方法，相關(guān)論文獲得了北京市中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。

  承擔(dān)完成了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題，立項(xiàng)《教學(xué)管理促進(jìn)課堂實(shí)效性方法與策略的研究》，論文《校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》獲中央教科所教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。

  邊境 語(yǔ)文特級(jí)教師

  北京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人

  原北京西城教育研修學(xué)院教研員

  有多年一線課堂教學(xué)、教研員工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)科教學(xué)規(guī)律有較深入的思考探究。曾參與人教版、北京版語(yǔ)文教材、教參的編寫；多年主持區(qū)高中語(yǔ)文教研工作、主持區(qū)高三總復(fù)習(xí)工作及統(tǒng)考試題命制工作；多年參與高考北京閱卷點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作，對(duì)閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)均有多年的實(shí)踐與研究。

  曾主持教育部考試中心關(guān)于語(yǔ)文能力檢測(cè)的課題研究，主持并參與全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“語(yǔ)文教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用”、北京市“利用網(wǎng)絡(luò)條件促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)”等多個(gè)課題的研究。曾任《中國(guó)考試》雜志語(yǔ)文學(xué)科編委。