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　　全國(guó)教育大會(huì)在北京隆重召開(kāi)后，我校掀起了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)重要講話精神的熱潮，師生們紛紛表示習(xí)近平總書(shū)記講話給人予巨大的鼓舞，將立足本職崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，將總書(shū)記重要講話精神落到立德樹(shù)人的實(shí)踐中，為生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　教務(wù)處處長(zhǎng)楊思林表示，作為高校管理工作者，我們要切實(shí)把習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神作為辦學(xué)治校的指引，把主要精力集中到立德樹(shù)人這一根本任務(wù)上來(lái)，既要注重對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要突出對(duì)學(xué)生價(jià)值、思想和靈魂的塑造，把思想政治工作貫穿文化知識(shí)教育和社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，培養(yǎng)更多的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)李秀梅表示，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。作為一個(gè)高校教師和基層教育管理工作者，要把立德樹(shù)人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿整個(gè)教育過(guò)程。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系更加科學(xué)合理，才能更有效地完成立德樹(shù)人這個(gè)宏偉目標(biāo)。

　　園林學(xué)院黨委副書(shū)記趙昊表示，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“教師是人類靈魂的工程師”，特別是承擔(dān)著“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任”。在信息革命和生物革命交匯、新技術(shù)革命浪潮的當(dāng)下，教師對(duì)學(xué)生思想上的價(jià)值判斷、方法上自覺(jué)自學(xué)、思維上批判創(chuàng)新、能力上溝通和團(tuán)隊(duì)合作這些方面的啟迪，顯得前所未有的重要。唯有做好這些，學(xué)校才能真正培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，教育才能真正服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，教師才會(huì)真正在新的時(shí)代成為神圣的職業(yè)。

　　國(guó)際學(xué)院黨總支書(shū)記楊司薇表示，作為漢語(yǔ)國(guó)際教育者，更要站在全球的角度，更要有開(kāi)放的視野，更要有博愛(ài)的心胸，更要有使命的引領(lǐng)。要有理想信念，才知道怎樣讓學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)，才知道怎樣讓學(xué)生肩負(fù)起少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的使命。要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，才能真正地做到傳道、授業(yè)、解惑，才能游刃有余地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘出學(xué)生的潛力，洞察到學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)好學(xué)生的成就力。

　　發(fā)展和改革辦公室主任陳太安表示，習(xí)總書(shū)記的講話對(duì)新時(shí)代高校教師的職業(yè)發(fā)展提出了新要求，樹(shù)立了新標(biāo)桿。講好課、育好人是高校教師的頭等大事，我們必須牢記時(shí)代賦予的重任，必須以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己，這樣才能守得住講臺(tái)、站得好講臺(tái)，才能真正做到傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，承擔(dān)起塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的為師者之本分。

　　化學(xué)工程學(xué)院教授周世萍表示，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題”，這明確了我國(guó)教育工作的根本任務(wù)，也明確了我國(guó)教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。作為高等教育工作者，在備感自豪的同時(shí)也深刻地感受到肩上沉甸甸的重任。在今后的工作中，自己應(yīng)在加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)上多下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、科研素養(yǎng)和科研實(shí)踐能力，為建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新云南做貢獻(xiàn)。

　　林學(xué)院教師徐波表示，作為林學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)科植物學(xué)的老師，要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，秉承“樹(shù)木樹(shù)人，至真至善”的校訓(xùn)精神，努力提升自己成長(zhǎng)為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師，為培養(yǎng)引領(lǐng)西南地區(qū)林業(yè)發(fā)展和林業(yè)拔尖創(chuàng)新型人才做貢獻(xiàn)。

　　化學(xué)工程學(xué)院副教授陳謙表示，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上對(duì)廣大教師提出了新希望、新要求。作為身兼教書(shū)育人和科技創(chuàng)新雙重任務(wù)的高校教師，我們要增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略需求的意識(shí)，提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，積極投身我省的生態(tài)文明建設(shè)、綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大實(shí)踐中，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才做出更大的貢獻(xiàn)。

　　文法學(xué)院2017級(jí)公共事業(yè)管理學(xué)生徐誠(chéng)娜表示，教育不僅是傳授知識(shí)，更能增加我們對(duì)生活的感知，從而認(rèn)知自己，并不斷提高。習(xí)近平總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，深刻回答了教育事業(yè)發(fā)展中的重大問(wèn)題。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　園林學(xué)院2015級(jí)城鄉(xiāng)規(guī)劃林朋表示：作為一名青年大學(xué)生，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助力軍——共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，讓愛(ài)國(guó)主義精神烙印心間。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人。樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，敢于擔(dān)當(dāng)，不懈奮斗，煉就勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。