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張老師
熟悉國(guó)內(nèi)藝考和國(guó)外的藝術(shù)留學(xué)環(huán)境，10年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
專注藝考生9年，累計(jì)服務(wù)36000+個(gè)家庭
青海民族大學(xué)2017年山東省藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布
|
科類 |
錄取成績(jī) |
錄取專業(yè) |
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藝術(shù)類 |
420 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
440 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
445 |
音樂(lè)學(xué)(按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
333 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
青海民族大學(xué)2017年云南省藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布
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科類 |
投檔成績(jī) |
錄取專業(yè) |
|
藝術(shù)類 |
362 |
音樂(lè)學(xué)(器樂(lè)演奏方向) |
|
藝術(shù)類 |
374 |
音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)表演方向) |
青海民族大學(xué)2017年湖北省藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布
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科類 |
投檔成績(jī) |
錄取專業(yè) |
|
藝術(shù)類 |
465 |
音樂(lè)學(xué)(按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
432 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
青海民族大學(xué)2017年河南省藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布
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科類 |
投檔成績(jī) |
錄取專業(yè) |
|
藝術(shù)類 |
403 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
417 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
389 |
音樂(lè)學(xué)(按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
251 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
青海民族大學(xué)2017年青海省藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布
|
科類 |
投檔成績(jī) |
錄取專業(yè) |
|
藝術(shù)類 |
471（最低分） |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
472 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
477 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
487 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
497 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
503 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
503 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
504 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
505 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
510 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
518 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
518 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
519 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
536 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
559 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
576 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
580 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
587 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
592 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
599 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
521（最低分） |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
522 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
522 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
525 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
525 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
531 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
547 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
550 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
610 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
613 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
617 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
618 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
620 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
621 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
624 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
636 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
637 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
639 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
639 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
644 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
651 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
657 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民考民，按唐卡方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
491（最低分） |
音樂(lè)學(xué)(按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
543 |
音樂(lè)學(xué)(按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
422（最低分） |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
431 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
449 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
464 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
469 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
493 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
497 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
497 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
503 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
505 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
515 |
音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)) |
青海民族大學(xué)2017年甘肅省藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布
|
科類 |
投檔成績(jī) |
錄取專業(yè) |
|
藝術(shù)類 |
226（最低分） |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
235 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
241 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
264（最低分） |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[民考民，按唐卡方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
265 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[民考民，按唐卡方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
268 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[民考民，按唐卡方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
272 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[民考民，按唐卡方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
276 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[民考民，按唐卡方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
280 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[民考民，按唐卡方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
281 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[民考民，按唐卡方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
282 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[民考民，按唐卡方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
300（最低分） |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
306 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
312 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
315 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
336 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
345 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
348 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
351 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
352 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
398 |
音樂(lè)學(xué)[按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
240（最低分） |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
249 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
282 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
301 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
318 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
322 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
324 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
336 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
343 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
348 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
|
藝術(shù)類 |
365 |
音樂(lè)學(xué)[按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng)] |
青海民族大學(xué)2017年湖南省藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布
|
科類 |
投檔成績(jī) |
錄取專業(yè) |
|
藝術(shù)類 |
386 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
|
藝術(shù)類 |
391 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(按廣告設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)) |
青海民族大學(xué)2017年新疆區(qū)藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布
|
省份 |
院系 |
投檔成績(jī) |
錄取專業(yè) |
|
新疆 |
藝術(shù)系 |
270 |
音樂(lè)學(xué)(器樂(lè)演奏方向) |
|
新疆 |
藝術(shù)系 |
260 |
音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)表演方向) |
青海民族大學(xué)2017年山東省藝術(shù)本科專業(yè)錄取考生成績(jī)分布：音樂(lè)學(xué)(按聲樂(lè)表演方向培養(yǎng))、音樂(lè)學(xué)(按器樂(lè)演奏方向培養(yǎng))各錄取1人，具體錄取分?jǐn)?shù)沒(méi)有對(duì)外公布。
錄取規(guī)則
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(廣告設(shè)計(jì))承認(rèn)各省美術(shù)聯(lián)考成績(jī)，面向山東 青海、湖北 河南、甘肅等省份招生，按照綜合分(綜合分=聯(lián)考成績(jī)×50%+文化課成績(jī)×50%)從高到低擇優(yōu)錄取。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(民族工藝美術(shù)-唐卡)面向青海、甘肅兩省招收藏漢雙語(yǔ)、蒙漢雙語(yǔ)，承認(rèn)本省唐卡專業(yè)聯(lián)考成績(jī)，按照綜合分(綜合分=聯(lián)考成績(jī)×50%+文化課成績(jī)×50%)從高到低擇優(yōu)錄取。
音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)表演)、音樂(lè)學(xué)(器樂(lè)演奏)：青海、甘肅兩省組織單獨(dú)專業(yè)?？?，按照綜合分(綜合分=校考成績(jī)×50%+文化課成績(jī)×50%)從高到低擇優(yōu)錄取。云南、山西、新疆承認(rèn)其省聯(lián)考成績(jī)，按照綜合分(綜合分=聯(lián)考成績(jī)×50%+文化課成績(jī)×50%)從高到低擇優(yōu)錄取。
本站覆蓋全國(guó)各省市專本科院校及計(jì)劃外招生院校，匯總各校招生要求及專業(yè)信息，如您今年尚未被任何院校錄取，請(qǐng)自愿填寫下表，我們將在全國(guó)范圍內(nèi)篩選適合您就讀的大學(xué)，安排校方老師與您溝通。即刻報(bào)名，圓大學(xué)夢(mèng)！
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