211 985 教育部直屬 雙一流
關(guān)注:1319人
專業(yè):音樂
地址:山東青島市嶗山區(qū)松嶺路238號(hào)
應(yīng)越南社科人文大學(xué)、馬來西亞登嘉樓大學(xué)、廈門大學(xué)馬來西亞分校等機(jī)構(gòu)邀請(qǐng),2018年9月13日至18日,中國(guó)海洋大學(xué)副校長(zhǎng)李華軍院士率團(tuán)訪問了越南和馬來西亞,開拓“一帶一路”沿線國(guó)家科教合作伙伴、密切學(xué)術(shù)合作關(guān)系。
9月13日,代表團(tuán)一行訪問越南社科人文大學(xué)(USSH),受到該校副校長(zhǎng)Tran Thi Minh Hoa博士的熱情接待。Hoa副校長(zhǎng)介紹了該校作為社科人文領(lǐng)域排名越南第一的大學(xué),如何立足人文社科優(yōu)勢(shì)開展國(guó)際合作的情況。Hoa副校長(zhǎng)表示,HSSH在人文社科領(lǐng)域崇尚跨學(xué)科培養(yǎng)人才,組建了跨學(xué)科人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),學(xué)生跨學(xué)科修習(xí)不同課程,不斷開闊視野。李華軍副校長(zhǎng)介紹了中國(guó)海洋大學(xué)作為中國(guó)教育部直屬綜合性大學(xué),積極推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)、強(qiáng)化人才培養(yǎng)特色與優(yōu)勢(shì)的狀況,并著重介紹了學(xué)校人文社科的發(fā)展歷史。國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng)宋文紅、文科處處長(zhǎng)金天宇分別介紹了學(xué)校的國(guó)際合作、文科科研現(xiàn)狀和平臺(tái)建設(shè)情況。雙方就海島研究、地域國(guó)別研究、中越古代文學(xué)研究等進(jìn)行了討論,并就開展人文社科領(lǐng)域的研究合作和學(xué)生交流達(dá)成合作意向。
9月14日,代表團(tuán)一行訪問了中國(guó)駐越南大使館,受到彭世團(tuán)文化參贊的熱情接待。彭世團(tuán)參贊回顧了多年來與中國(guó)海大的情誼,肯定了學(xué)校組織“一帶一路”學(xué)生交流等活動(dòng)。彭世團(tuán)參贊強(qiáng)調(diào),地處“一帶一路”重要支點(diǎn)和特殊位置的越南與中國(guó)在經(jīng)貿(mào)、文化、教育等領(lǐng)域往來密切。2017年中國(guó)-東盟貿(mào)易總額達(dá)5100億美元,其中與越南的雙邊貿(mào)易約占1/5,越南已成為中國(guó)在東盟國(guó)家中最大的貿(mào)易伙伴;中越文化教育有諸多相似之處,比如尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)在越南的文廟拜孔子的儀式中得以突出體現(xiàn)。彭世團(tuán)參贊還對(duì)中國(guó)海大的對(duì)越合作提出了建設(shè)性意見和建議。會(huì)談中,李華軍副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校開展一流大學(xué)建設(shè)、涉海相關(guān)研究以及與東盟國(guó)家高校的合作進(jìn)展情況。他表示,中越合作優(yōu)勢(shì)突出、潛力大,學(xué)校將積極謀劃合作項(xiàng)目,立足優(yōu)勢(shì)并加強(qiáng)多學(xué)科聯(lián)動(dòng),找準(zhǔn)與“一帶一路”沿線國(guó)家科教合作定位,積極參與到中越合作中來;學(xué)校將在越南旅游碼頭、海岸港口防風(fēng)浪研究,海洋科考、海島研究合作,北部灣地區(qū)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域海洋治理、人文交流等方面發(fā)揮積極作用。
會(huì)談后,彭世團(tuán)參贊陪同代表團(tuán)訪問了越南科學(xué)院海洋地質(zhì)研究所(IMGG)。所長(zhǎng)Do Huy Cuong教授、前所長(zhǎng)Phong Van Phach博士回顧了與學(xué)校海洋地球科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院教授們的交流成效,介紹了在紅河三角洲、黃河三角洲等地質(zhì)研究項(xiàng)目的進(jìn)展情況。李華軍副校長(zhǎng)就三角洲地帶的海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、濕地保護(hù)、海洋工程等方面的研究與對(duì)方做了交流。Do Huy Cuong所長(zhǎng)表示,在科研項(xiàng)目合作的同時(shí),將派出博士生到中國(guó)海大學(xué)習(xí),期待加強(qiáng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)。雙方一致同意在合作研究、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系。
代表團(tuán)訪問越南科學(xué)院海洋地質(zhì)研究所
代表團(tuán)還參訪了越南唯一的孔子學(xué)院——河內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院,了解了該孔院的運(yùn)行和河內(nèi)大學(xué)(前身是河內(nèi)外國(guó)語大學(xué))的發(fā)展情況,以及兩校語言學(xué)科可能的合作領(lǐng)域、學(xué)生交流項(xiàng)目等。
9月16-17日,代表團(tuán)訪問了馬來西亞登嘉樓大學(xué)(UMT)。代表團(tuán)在副校長(zhǎng)Mazlan Ghaffa等陪同下,乘坐大學(xué)的發(fā)現(xiàn)號(hào)科考船等參訪了登嘉樓大學(xué)的兩個(gè)海島科研站。在 Pulau Redang島海龜保護(hù)基地,和大學(xué)員工、學(xué)生志愿者進(jìn)行了交流,了解了大學(xué)在當(dāng)?shù)睾Q笊锉Wo(hù)中所做的努力和貢獻(xiàn)。在Pulau Bidong島生物多樣性觀測(cè)站,了解到大學(xué)不僅組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí),還利用該站對(duì)所有新生進(jìn)行潛水和海上救生訓(xùn)練等。代表團(tuán)還訪問了大學(xué)的熱帶水產(chǎn)研究所和孵化中心、海洋與環(huán)境研究所、航海模擬控制中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中心和海洋生物技術(shù)研究所等,并與登嘉樓大學(xué)就兩校如何進(jìn)一步落實(shí)合作協(xié)議、深化合作關(guān)系進(jìn)行了會(huì)談。
代表團(tuán)訪問馬來西亞登嘉樓大學(xué)熱帶水產(chǎn)研究所與孵化中心
登嘉樓大學(xué)召集了所有學(xué)院院長(zhǎng)和系主任、相關(guān)職能部門參加會(huì)談,播放了UMT的宣傳片。執(zhí)行校長(zhǎng)Nor Aieni回顧了與中國(guó)高校特別是中國(guó)海大的合作歷程并表達(dá)了未來深化合作研究和學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)的期待,并與代表團(tuán)就科研合作、成果轉(zhuǎn)化、學(xué)生交流與聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合科研中心建設(shè)進(jìn)行了深入討論。李華軍副校長(zhǎng)指出,兩校的辦學(xué)理念和優(yōu)勢(shì)學(xué)科具有相似性,在“東盟水產(chǎn)教育網(wǎng)絡(luò)”框架下,已取得良好合作成效。宋文紅處長(zhǎng)、海洋生命學(xué)院副院長(zhǎng)汪岷分別介紹了學(xué)校國(guó)際合作開展、生命學(xué)科各學(xué)院教學(xué)科研等情況。會(huì)談中,雙方就互相加強(qiáng)交流、深化合作均表達(dá)出強(qiáng)烈意愿,并對(duì)以海洋生命、海洋科學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ),建立聯(lián)合工作委員會(huì)和機(jī)構(gòu)、務(wù)實(shí)高效推進(jìn)多學(xué)科的合作研究和人才培養(yǎng)達(dá)成重要共識(shí)。會(huì)上,兩校交流了年內(nèi)召開小型學(xué)術(shù)研討會(huì)、設(shè)計(jì)學(xué)生短期交流項(xiàng)目、成立聯(lián)合工作委員會(huì)等具體合作方案。
李華軍副校長(zhǎng)(左三)與馬來西亞登嘉樓大學(xué)校長(zhǎng)Nor Aieni(左四)等合影
9月18日,代表團(tuán)訪問了廈門大學(xué)馬來西亞分校,調(diào)研該校海外辦學(xué)情況,參觀 “中國(guó)-東盟海洋學(xué)院“的教學(xué)環(huán)境,探討學(xué)生交流項(xiàng)目的開展。當(dāng)天,李華軍副校長(zhǎng)一行還實(shí)地訪問了馬六甲海峽皇京港,聽取了中方承建負(fù)責(zé)人關(guān)于皇京港建設(shè)情況的介紹,就謀劃“一帶一路”沿線港口布局與海岸工程、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展等做了深入調(diào)研。本次調(diào)研,進(jìn)一步開拓了與越南、馬來西亞兩個(gè)“一帶一路“沿線國(guó)家科教機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系,就多項(xiàng)雙邊合作達(dá)成了重要共識(shí),為學(xué)校下一步推動(dòng)落實(shí)與東盟國(guó)家的科教合作務(wù)實(shí)開展打下了良好基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期的目的。
TOP