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近日，由14級浙傳學(xué)子團(tuán)隊(duì)主創(chuàng)的電影《云霧與島》榮獲休斯頓電影節(jié)Remi獎，這是該片繼入圍戛納短片角和中國第25屆大學(xué)生國際電影節(jié)暨第19屆大學(xué)生原創(chuàng)影片大賽后的又一榮譽(yù)大獎。

《云霧與島》獲得的獎項(xiàng)

入圍2019年第五十二屆休斯頓國際電影節(jié)并獲得Remi獎

入圍2019年第七十二屆戛納電影節(jié)短片角單元

入圍2019年西班牙南歐國際電影節(jié)

最佳外語短片導(dǎo)演/最佳外語短片女配角

入圍2019年第三屆印度世界電影節(jié)國際短片單元

入圍2019年南非國際電影節(jié)國際劇情短片單元

最佳外語短片導(dǎo)演/最佳外語短片女配角提名

入圍2018年第四屆中歐青少年電影節(jié)

最佳編劇獎提名

入圍2018年第九屆羅馬尼亞國際短片電影節(jié)

STTP 2018 MONTHLY AWARDS

入圍2018年第二十五節(jié)北京大學(xué)生電影節(jié)暨第十九屆大學(xué)生原創(chuàng)影片大賽

入圍2018年首屆成都青年電影展劇情短片單元

最佳真人短片導(dǎo)演提名

入選2018年吳天明青年電影專項(xiàng)基金第三期青年編劇高級研習(xí)班

入圍2018年浙江傳媒學(xué)院第一屆星舟獎

最佳劇情片/最佳編劇/最佳視效/最佳表演等七項(xiàng)獎項(xiàng)提名

獲最佳攝影獎

休斯頓電影節(jié)Remi獎海報(bào)

戛納短片角入圍

戛納短片角

戛納短片角是一個(gè)專門為短片制片人舉辦的論壇，短片角旨在促進(jìn)新興人才的成長，將創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，促進(jìn)專業(yè)人士之間的交流。在為期一周的論壇中，電影人將參與專業(yè)會議、研討會、大師班和專題討論會，對不同的主題，如發(fā)行、電影節(jié)策略和聯(lián)合制作等進(jìn)行探討。

休斯頓國際電影節(jié)Remi獎

休斯敦國際電影節(jié)是世界上歷史最悠久的獨(dú)立電影節(jié)，與舊金山國際電影節(jié)、紐約電影節(jié)并稱北美地區(qū)三大評選性質(zhì)的電影節(jié)，一向以扶持獨(dú)立電影、設(shè)置大批獲獎單元為特色，每年都能吸引全球數(shù)千電影人提交作品參選。但每年，只有10％到15％的參賽作品能夠得到休斯頓電影節(jié)的Remi獎。斯皮爾伯格、科波拉、盧卡斯、李安、科恩兄弟、大衛(wèi)林奇、蘭德爾克萊澤、約翰李漢考克都曾經(jīng)是休斯頓電影節(jié) Remi獎的獲得者。

《云霧與島》是浙江傳媒學(xué)院首部編導(dǎo)專業(yè)與攝影專業(yè)的聯(lián)合畢業(yè)作品，也是大部分主創(chuàng)成員在大學(xué)期間的第一部獨(dú)立作品，具有重要的意義。

《云霧與島》整部影片從片名到故事到畫面都給人一種清新、寧靜的感覺，仿佛一杯清茶，令人久久回味。這部影片講述的是一個(gè)漁村里即將面臨中考的少年阿遠(yuǎn)要做出自己未來的決定，社會、親情、友情與愛情的殘酷使他在經(jīng)歷了一場夏日的夢境后，探尋到自己內(nèi)心潛意識里的意愿。

《云霧與島》

作品時(shí)長：30min

導(dǎo)演：吳欣宇/封吉瑞 14電編班

攝影：顏嘉仁 14攝像2班

編?。簠切烙?14電編班

剪輯：吳欣宇 14電編班/

胡藝成 15燈光班

特效合成：王旭 14制作1班

制片人：吳欣宇 駱廣宇 鄭凱

音樂：葉君健

聲音：貝樂

錄音：盧蔭楨

調(diào)色：吳尚聲

美術(shù)：翟雪

主演：男主角：程遠(yuǎn)康

女主角：甄檉柳

男主角2：韓龍瑄

女主角2：馮軍

指導(dǎo)老師：華成、黃鐘、梁世慶、李琳、徐晶晶

劇情簡介

阿遠(yuǎn)是一個(gè)十五歲的少年，同學(xué)阿秋是自己心儀的女孩。每次上學(xué)，阿遠(yuǎn)都會騎著自行車去接阿秋。為了避嫌，阿秋總是提前一段路下車，然后自己走進(jìn)學(xué)校。但這一事件還是被馬力一伙看到了，他們嘲笑著阿遠(yuǎn)，開著阿遠(yuǎn)和阿秋的玩笑。

阿遠(yuǎn)常常夢到一座島，夢里自己和阿秋一起在島上徜徉。中考即將來臨，阿遠(yuǎn)邀請阿秋一起去那座島，阿秋答應(yīng)了。但中考一結(jié)束，阿秋的媽媽就來接阿秋出國了。阿遠(yuǎn)意識到，阿秋始終和自己不是一個(gè)世界的人。

伙伴眼鏡也離開了這個(gè)地方，阿遠(yuǎn)又變成了一個(gè)人。父親跑船回來了，決定轉(zhuǎn)業(yè)。阿遠(yuǎn)在淋了一場大雨后終于決定，自己要去城里打工掙錢。

阿遠(yuǎn)跑來告訴父親自己的決定，夕陽下是父子倆沉默的影子…

吳欣宇

導(dǎo)演/編劇/剪輯

封吉瑞

導(dǎo)演

《云霧與島》創(chuàng)作初衷

吳欣宇：最初的想法產(chǎn)生于2016年年底，我和另一位導(dǎo)演封吉瑞在寢室里討論劇情時(shí)，他提到了他的家鄉(xiāng)山東濟(jì)寧有微山湖這樣一個(gè)潮濕寧靜的環(huán)境，故事可以發(fā)生在那兒；在那之后，我從他的描述和網(wǎng)上的一些資料中找到了這個(gè)地方，我們都覺得它包含的荷葉/島嶼/湖泊等重要的意象很符合我的預(yù)期，于是圍繞這些意象構(gòu)建出一個(gè)看似與眾不同卻又十分普遍的少年阿遠(yuǎn)，講述他的困頓與焦慮、夢境與現(xiàn)實(shí)的落差，以及他對這片土地?zé)釔鄣募兇猓瑢δ阁w的回溯與探尋。

指導(dǎo)老師黃鐘評價(jià)這部電影：一座廢棄的島將個(gè)體與鄉(xiāng)土、失落與成長、現(xiàn)實(shí)與詩意連接起來，折射出少年的懵懂、中年的無奈、未來的迷茫等諸多景致，更像是導(dǎo)演獻(xiàn)給故土與青春的一首挽歌，需要靜下心才能感受到歌中的情意。

一心一意只想拍好這部影片

吳欣宇：在創(chuàng)作初期，我們正值大三下學(xué)期，都還沒有真正接觸社會，一心一意只想著完成并且拍好這部影片?，F(xiàn)在獲知作品入圍的消息，不僅僅是我們導(dǎo)演組，劇組內(nèi)的所有工作人員都非常驚喜和欣慰。

《云霧與島》除了是首部編導(dǎo)專業(yè)和攝像專業(yè)的聯(lián)合畢業(yè)作品，應(yīng)該也是14級第一部開拍的畢業(yè)作品。開拍的時(shí)候我們主創(chuàng)基本剛剛結(jié)束大三，幫助我們的伙伴們大多即將上大二，都沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，拍攝的條件也相對艱苦。

要說遺憾，當(dāng)然也會有，比如前期對當(dāng)?shù)匚幕粔蚴煜ぃ鳛槟戏饺藢懸粋€(gè)北方漁村的故事，有時(shí)沒有足夠的把握，導(dǎo)致有少許戲份沒能順利拍攝，影片的社會性有所減弱。但好在我們以前有過一些跟組拍攝的經(jīng)驗(yàn)，各種問題都在我們的通力合作下一一解決。

我們拍的是“人”

吳欣宇：畢業(yè)作品的拍攝就像是大學(xué)生們第一次與社會真正打交道的過程，不僅影片中拍的是“人”，拍片過程中靠的也是“人”，如果沒有另一位導(dǎo)演封吉瑞及當(dāng)?shù)刂破崉P提供當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境支持，各位主創(chuàng)、各位老師以及學(xué)弟學(xué)妹們的大力支持和幫助，這部影片也不會順利完成。

封吉瑞：我有一次來微山縣采風(fēng)，看到微山湖邊那些未經(jīng)開發(fā)的景色很符合我們這個(gè)片子的氣質(zhì)，就選定了這個(gè)地方。同時(shí)，為了保持影片的原汁原味，除了聘請專業(yè)演員外，還有一部分演員就是在當(dāng)?shù)厝罕娭羞x拔的。

我們坐一天一夜的綠皮火車、硬臥

吳欣宇：影片《云霧與島》拍攝資金確實(shí)比較有限，涉及到團(tuán)隊(duì)全員從杭州前往山東滕州附近的微山湖取景，并從杭州、上海、山東、北京、湖北五個(gè)不同的地方請來不同的演員參演。學(xué)生團(tuán)隊(duì)到外地拍攝，雖有當(dāng)?shù)爻渥愕闹破瑮l件和各類資源，但交通會成為阻礙我們的第一道難題。為了節(jié)省預(yù)算，我們坐了一天一夜的綠皮火車、硬臥過來。我們也舍棄了頂級的電影機(jī)設(shè)備，將更多地預(yù)算分?jǐn)偟窖輪T、美術(shù)、交通上，保證影片預(yù)算各部門整體均衡，保證影片的整體質(zhì)量。

創(chuàng)作是一個(gè)讓彼此觀點(diǎn)碰撞融合的過程

吳欣宇：其實(shí)我和另一位導(dǎo)演封吉瑞喜歡的電影種類都很多，但是在創(chuàng)作上兩個(gè)人的方式和風(fēng)格有所不同，我們不能完全理解彼此，或者說理解了彼此但是自己有更想表達(dá)的東西，在這個(gè)時(shí)候自然會有分歧。

在拍攝這部影片之前，我們將所有不一致的觀點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)一。在這個(gè)基礎(chǔ)上去找準(zhǔn)主題，豐富劇情，完善影像，追求真實(shí)。在這個(gè)過程中我們的觀點(diǎn)不斷碰撞融合，才有了這一部《云霧與島》。

我非常感激我的創(chuàng)作伙伴，因?yàn)樵诖髮W(xué)能有自我表達(dá)的機(jī)會實(shí)屬難得，畢業(yè)作品更是只有一次。

只要這是自己想拍的，大膽去拍

吳欣宇：《云霧與島》一開始剪出來有80分鐘，但是在不斷聽取各方意見，加之自己不斷的思考，一年多之后，我自己將它剪成了30分鐘，這是我認(rèn)為比較合適的狀態(tài)。在這一點(diǎn)上我們的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)意見也比較一致。

從本質(zhì)上來說，短片和長片電影制作我認(rèn)為沒有什么不同，都是個(gè)人的表達(dá)或是商業(yè)的需求，大家只要覺得這是自己想拍的，就大膽去拍。我個(gè)人兩種都非常喜歡，但是認(rèn)為自己現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和預(yù)算條件應(yīng)該更加致力于精致的短片創(chuàng)作，還不足以把控一部長片。

浙傳的四年

吳欣宇：優(yōu)秀的人很多，優(yōu)秀的浙傳學(xué)子也很多，他們遍布在各行各業(yè)，我永遠(yuǎn)不敢說自己優(yōu)秀。

浙傳的四年讓我學(xué)習(xí)到了專業(yè)學(xué)術(shù)知識，也認(rèn)識了來自五湖四海的朋友及伙伴，大家各自都很有想法，都很有創(chuàng)作的欲望和動力，這激勵著我去堅(jiān)持努力、勇敢表達(dá)，始終不敢懈怠，也幫助我豐富了自己的世界觀和價(jià)值觀。

指導(dǎo)老師黃鐘表示，我們通過影片看到了浙傳畢業(yè)生們的創(chuàng)造力，每一次創(chuàng)作都是全新的體驗(yàn)，希望學(xué)弟學(xué)妹都能夠像吳欣宇那樣，敢想敢做，勇于實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作夢想，取得更多更好的佳績。

電視藝術(shù)學(xué)院副院長袁立本指出，畢業(yè)作品創(chuàng)作是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作體系的最后一環(huán)，學(xué)院在團(tuán)隊(duì)組建、設(shè)備借用、創(chuàng)作氛圍上都會給予最大程度的支持，鼓勵同學(xué)們在畢業(yè)作品創(chuàng)作中精益求精、多出精品，早日成為優(yōu)秀成熟的影視創(chuàng)作者。

新片預(yù)熱——《仿生劇場》

吳欣宇：接下來的拍攝項(xiàng)目是我同15級燈光班的胡藝成共同創(chuàng)作的一部軟科幻設(shè)定的家庭劇情短片，影片名叫《仿生劇場》，探討了人在失去摯愛后如何面對無盡的悲傷、如何繼續(xù)生活下去的故事。這部影片是胡藝成的畢設(shè)作品，將會參加今年的星舟獎?wù)褂?。作為共同?chuàng)作的搭檔和師兄，我們曾一同完成《云霧與島》的不同剪輯版本，我們希望這部新的短片能夠被更多的人看到，在展映中得到老師和學(xué)弟學(xué)妹的建議。

（新劇拍攝現(xiàn)場）

記者采訪手記

除了這部廣受好評的《云霧與島》，在采訪學(xué)長之前，我在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)的資料，觀看了學(xué)長在校期間的一些作品，有校園微電影類型的短片，更有藝術(shù)感極強(qiáng)的意識流短片，發(fā)現(xiàn)他的影片是非常能體現(xiàn)他個(gè)人思想且讓觀影者深思的。

在與學(xué)長的交流過程中，我能感受到他是一個(gè)沉穩(wěn)且周全的人，他的談吐之間透露出他內(nèi)心對于藝術(shù)創(chuàng)作的熱忱和獨(dú)到的見解。

學(xué)長跟我說：“不管做什么事都不用著急，你要心里有堅(jiān)定的追求才行?！蔽蚁Ｍ磥淼淖约耗芘c更多這樣優(yōu)秀的傳媒學(xué)子并肩，繼續(xù)大步向前。                         ——葉子琦